Заочная школа

ВНИМАНИЕ !!!

В рамках очно-заочной школы «Звёздное поколение», действующей на базе ТОГОУ ДОД «Центр творческого развития, экологии и туризма» открывается «Школа экскурсовода». Заниматься здесь смогут все желающие старшеклассники из школ г. Тамбова и всех территорий Тамбовской области. Предполагается проводить однодневные занятия - раз в месяц (4 часа) в течение календарного года, с января по декабрь, используя летние месяцы для индивидуальных консультаций. Всего планируется провести 9 занятий (36 часов). При этом дети получают домашнее задание на последующий месяц. Также возможно проводить дистанционное обучение. Лекции и задания можно будет найти на сайте учреждения ТОГОУ ДОД «Центр творческого развития, экологии и туризма» http://www.bionika2007.narod.ru/zaochnoe.html

Контактный телефон: 56-25-38, Василенко Елена Серафимовна – зав. отделом экскурсионной работы, Попова Тамара Ивановна – методист.

Областная очно-заочная школа «Звездное поколение» - форма дополнительного образования обучающихся, осуществляемая Тамбовским областным государственным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Центр творческого развития, экологии и туризма».

Областная очно-заочная школа «Звездное поколение», в дальнейшем «Школа», создается при содействии Управления образования и науки Тамбовской области и призвана содействовать повышению качества образования и ориентировать обучающихся на более глубокое и осознанное овладение предметом.

Деятельность школы будет направлена на выявление продуктивного и творческого уровня изучения экологии и краеведения обучающимися образовательных учреждений.

Цель: развитие познавательного интереса обучающихся в изучении экологии и краеведения.

Задачи школы:
• обеспечение необходимых условий для личностного развития;
• формирование профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся, адаптации их жизни в обществе;
• формирование общей культуры;
• подготовка обучающихся к участию в зональных, региональных и Всероссийских олимпиадах по предметам.

Содержание работы школы определяется образовательными программами ТОГОУ ДОД «Центр творческого развития, экологии и туризма», при изучении которых обучающиеся сориентированы на глубину, полноту и осознанность освоения знаний.

Обучающимся школы могут стать учащиеся 8-11-х классов школ любого типа и вида обучения.

Зачисление производится до 15 октября месяца текущего года, о чем сообщается на сайте ТОГОУ ДОД «Центр творческого развития, экологии и туризма»

(заявления, задания, пожелания и предложения по деятельности очно-заочной школы принимаются по электронной почте star-generation@yandex.ru, сообщения присланные на другие адреса не рассматриваются !!!)

Учебный курс предполагает 3 заочных тура и 1 очный – с обучением.

1 тур – задания высылаются по электронной почте, а так же помещаются на сайте Центра до 1 ноября, решения необходимо прислать до 1 декабря в электронном виде.

2 тур – задания высылаются до 15 февраля, решение необходимо прислать до 15 марта.

3 тур – задания высылаются до 1 апреля, решение необходимо прислать до 1 мая.

В июне проходят летние сборы учащихся с. Подъем Пичаевского района на базе Единого экологического центра (Вернадовская СОШ и НКПНЦ им. В.И.Вернадского), с обучением (вызов присылается по электронной почте).

Учащиеся, не выполнившие 2 любые работы, отчисляются из очно-заочной школы «Звездное поколение».

Материалы для занятий в "Школе экскурсовода"

Методические рекомендации для педагогов и родителей в процессе развития творческого потенциала детей

Прогнозировать развитие ребёнка очень сложно. В связи с этим неотъемлемой частью психолого-педагогического сопровождения образовательно-воспитательного процесса должна быть система диагностико-развивающих методик, т.е. система оценки эффективности образовательной среды. Мы рекомендуем следующие методы педагогических воздействий, отличающиеся эффективностью при работе с детьми:

1. «Мозговой штурм» — проблемные ситуации, коллизии, имеющие множество решений.

2. «Мягкое» соревнование в группах. Критерии оценки деятельности групп — количество идей, отличающихся от остальных.

3. Сотрудничество и кооперация. Такие формы организации деятельности дают возможность научиться жить в группе, развивают способности к лидерству.

4. Неоцениваемая деятельность. Сам ребёнок должен увидеть различные идеи или способы решения проблемы.

5. Организация исследовательской деятельности (индивидуальной, групповой). Эта педагогическая технология может быть использована на всех занятиях.

Педагогам и родителям важно сотрудничать, чтобы определиться в отношении целей, которые ставятся перед ребенком, и путей их достижения. Когда семья и педагоги сотрудничают, ребенок, наиболее полно реализует свой творческий потенциал. Очень важно верить в способности ребенка. В соответствии с вышеизложенным, мы рекомендуем родителям стимулировать творческую активность своих детей, используя следующие способы:

1. Обогащение окружающей среды самыми разнообразными новыми для ребенка предметами и стимулами с целью развития его любознательности.

2. Поощрение высказывания оригинальных идей.

3. Создание проблемных ситуаций и использование личного примера творческого подхода к решению проблем.

4. Предоставление детям возможности активно задавать вопросы.

5. Обеспечение возможностей для упражнения и практики. Не нужно сдерживать инициативу детей и делать за них то, что они могут сделать сами (можно им чуть-чуть помочь).

В любом случае родители должны оказывать ребенку помощь, но не руководить им, не регламентировать его творчество. Психолого-педагогические условия учреждения дополнительного образования детей создают реальные возможности для развития творческого потенциала всех субъектов образовательного процесса. Раннее выявление способностей и специализированные программы обучения способствуют развитию в ребенке плодотворного отношения к деятельности и к самому себе.